Дуброва Елена Александровна

 

ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

 

 

Вместе с детьми

Анкета мотивов выбора профессий

Важнейшие биологические вещества для питания мозга

Тест

Приёмы отказа от предлагаемого алкоголя и сигарет

 

 

Вместе с родителями

Психология в вопросах

1.

Вопрос.

 Женя 6 лет был активным, любознательным мальчиком. В детском саду он быстро  усваивал содержание занятий, любил читать, был очень общительным, но в то же время невнимательным и неусидчивым. В первом классе на уроках он постоянно отвлекался, не слушал объяснений  учителя и ответов товарищей, поэтому часто получал замечания, на что реагировал болезненно. Как помочь мальчику учиться?

Ответ. У Жени не были сформированы волевые качества личности: целенаправленность, организованность, трудолюбие. По-видимому, родители переоценивали его умственные способности и тем самым сформировали у него завышенную самооценку. Родители вместе с учителем должны обращать внимание на выполнение Женей посильных упражнений, режима дня, обеспечить его деятельностью, соответствующей уровню его притязаний.

2.

Вопрос.

Коля 7 лет - неорганизованный мальчик. Он небрежно одет и вообще неряшлив. Неловок в движениях, медлителен, часто нарушает правила. Рисунки его грязные и небрежные. Внешне равнодушен к замечаниям  учителя. Как можно помочь Коле?

Ответ. Вероятно, в классе Коля будет иметь мало друзей. В общении детей важное значение имеет опрятность, внешний вид. Неблагополучное положение в общении с другими детьми не позволит Коле достигнуть значительных успехов и в учебе.

Педагогу необходимо провести с Колей индивидуальную работу, обучая его культуре поведения и навыкам общения.

3.

Вопрос.

Мама  Кати жалуется, что не может "загнать" дочь домой с улицы. Девочка готова дневать и ночевать во дворе. Что делать?

Ответ.